家长对孩子智力和特长的培养越来越重视，但却忽视了对孩子生存所需最基本的能力

——动手能力的培养。俗话说的好“心灵手巧”，“儿童的智力发展体现在手指尖上”、“儿童的智慧源于操作”等等，这是教育家的至理名言，这也充分说明了手与脑之间的密切联系。著1名教育家陶行知说“手脑双全，是创造教育的目的，中国教育革命的策略是使手脑联盟”。许多家长由于怕孩子自己做不好，耽误时间，事事包办代替，如吃饭，穿衣等，日进斗金游乐场设备，认为替孩子做的越多就是越爱孩子，没有理解爱孩子的真正含义。那么，怎样才能让孩子自己动手，并让每一个孩子都有一双灵巧的双手，促进幼儿的全1面发展呢?

 大家都知道，轨道车游乐场设备，孩子的天性就是好动，对什么事情都感兴趣，他们的求知欲望很强，因此我们要尊重孩子的年龄特点，从他们的兴趣爱好入手。在幼儿园合理布置手工区，手工区的必须品有剪刀(适合幼儿使用的)、胶棒、双面胶等及放置这些物品的小盘，适时投放操作材料，游乐设施游乐场设备，如彩色纸、废旧烟盒、树叶、花生壳、瓜子壳、挂历纸、纸盒，要定期更换所投放的材料，以此来调动幼儿参与活动的积极性和主动性。另外教师要经常清理活动区的卫生和用具的消毒工作，保证幼儿的卫生环境，对于幼儿的手工操作一定要遵循的原则是由易到难，循序渐进，不要急于求成，看到孩子进步及时表扬，游乐场设备，鼓励为主。其次教师要培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯，让他们做一些力所能及的事情。因此我们一定要重视幼儿动手能力的培养，多为幼儿提供创造动手的机会和平台吧，让我们记住“儿童的智力发展体现在手指尖上”这句至理名言吧!

 培养动手能力的意义

首先，手的操作可以直接促进视觉、触觉、动觉及感知觉的发展和相互间的协调。

其次，幼儿通过动用玩具及操作日常生活用品，可以掌握使用物体的方法。以后，幼儿便会逐步地掌握成人使用工具的方法和经验。

再次，幼儿通过手的操作，能进一步认识同一类物体的共性，因而使知觉更加具有概括性，并为概括表象和概念的产生准备条件;在日常生活中，应及时为不同年龄的幼儿提供合适的动手操作的机会。

　如何培养动手能力

　　1. 让孩子在日常生活中学会自理，自己的事情尽量自己完成

　　2. 父母要善于称赞孩子

　　3. 鼓励孩子力所能及地帮助别人

　　4、给孩子物归原处的空间或是专属的空间。

　　5、父母要为孩子树立榜样，做到“举手之劳”和“物归原处”。

　　6、把握时机，尽量陪孩子一起做。

　　7、多赞美鼓励、少批评，肯定他的努力。

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小孩子玩新型游乐设备为什么涨价了？

某个礼拜天，天气晴朗，我带着儿子去郑州市上街区体育场玩，那里有很多适合小朋友玩的新型游乐设备。我儿子也特别喜欢玩，所以小编的工资大多数也贡献给了游乐设备经营者！我儿子最喜欢玩的是充气城堡，决明子沙池，轨道火车。这三样儿童游乐设备都是10块钱。充气城堡和决明子沙池不分时间，只要你的孩子，不出来，就可以一直玩到下午！

而轨道火车，大概也就是10分钟左右，要10块钱，我认为比较贵，毕竟有时间的限制，我个人觉得很不划算。如果是5块钱，我还是可以接受的。后来，我就和这个轨道火车的经营者聊了起来。他说，不是我要涨价啊！而是体育场里统一要求所有的游乐设备必须收费10块钱。另外，我之前的摊位费是300块钱一个月。现在要1000块钱一个月！之前是直接和体育场的工作人员签订合同，交租金！现在是有一个人从中间承包了，你若是干，就租，不想干，后面有的是人想租呢。

可见，涨价对于新型游乐设备经营者而言，并不是利润的增加。而是各种推手无形中增加了这个成本的运行！无论是10块钱还是5块钱，对于家长来说，这也许不是很大的问题。那么家长最看重的是什么呢？小编作为一个家长，我最看重的是安全性。如果安全得不到保证，那么再少的钱，我也不会让孩子玩！

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